培訓面向中小學（幼兒園）、職業院校、高等院校教師和行政管理干部，旨在提高教育工作者的專業技能和綜合素質，努力造就一支品德高尚、業務精湛、人民滿意的教育工作隊伍，為實現中國教育夢提供堅強保障。師資力量          

            教研工作是提升教育教學管理水平的重要保證，更是教研員自身成長的源泉。新時期教研員要充分發揮在課堂教學、考試評價、資源開發利用等方面的研究指導和示范引領作用，增強角色意識、勇于責任擔當，創新教研理念、提升教研能力，進一步打造優質課堂、提高教學質量。 【培訓地點】上海財經大學各校區?！九嘤枎熧Y】上海高校學者、企業高管和智庫行業專家等一流教師隊伍?！九嘤栙M用】根據培訓人數...

           《關于深化新時代教育督導體制機制改革的意見》（以下簡稱《意見》），是首次由中辦、國辦印發的教育督導文件，是我國教育督導史的重大里程碑，對于增強督導權威性、督促地方各級政府依法履行教育職責、規范各級各類學校辦學行為意義重大。廣大教育系統領導干部、教育督導人員要通過學習，充分認識深化新時代教育督導體制機制改革的重大意義，深刻領會這次改革的精神實質，準確把握教育督導改革的內...

 教育是一個國家的立國之本、一個民族的興旺之石，而中小學教育是整個教育事業中的基礎性工程，中小學?！傲⒌聵淙恕钡幕窘逃砟铐毰c黨建服務中心工作的優良傳統相融合，加強中小學校黨建工作，需要積極探索黨建與教育工作的結合點，進一步健全完善中小學校黨建工作管理體制，要抓住中小學校黨組織書記和校長這個“關鍵少數”，督促學校黨組織書記切實履行黨建工作第一責任人的職責，督促黨員校長肩負起雙重崗位職責，...

背景：     民辦學校一直是我國教育體系的重要組成部分，它滿足了受教育群體多樣化的教育需求，促進了多元化教育格局的形成，減輕了政府教育投入的資金壓力，帶動了教育教學水平的提升，為國家培養了大量人才。新時期要繼續提高社會力量興辦教育的積極性，保護廣大民辦教育投資者的合法權益，切實尊重民辦學校辦學自主權，促進民辦教育健康發展。一、培訓對象       全國各省市、自治區、直轄市教育系統領導干部...